Im Rahmen des Projekts werden praktische, replizierbare, effektive und wirkungsvolle Instrumente entwickelt, die online verfügbar sein werden, um allen Interessierten einen einfachen Zugang zu ermöglichen (z. B. die Community Engagement Value Maps, das Community Engagement Course Design Manual, ein digitaler Accelerator, ein Handbuch für Universitäts- und Fachbereichsleiter und ein Bericht über bewährte Praktiken). Der digitale Accelerator ist höchst innovativ, da er sich nicht an Start-ups richtet (wie es bei Accelerators üblich ist), sondern Hochschullehrer und Studiengangsleiter bei der Erneuerung ihrer Lehrmethoden unterstützen soll.

Das Hauptaugenmerk des Projekts liegt auf dem digitalen Engagement der Universitäten für die Gemeinschaft, ein Paradigma, das erst seit kurzem in der Hochschulbildung breite Anerkennung und Durchdringung erfährt. Die Praxis des Engagements in der Gemeinschaft basierte bisher weitgehend auf der persönlichen Interaktion von Studierenden, Lehrkräften und Hochschulmitarbeitern mit externen Interessengruppen. Das Erlernen einer effektiven Zusammenarbeit mit den Gemeinschaften, Unternehmen und Organisationen im digitalen Raum bringt ein bedeutendes Element der Innovation mit sich.

Das DICE-Projekt wird einen zusätzlichen Nutzen für die Universität, die Studierenden und die Gesellschaft schaffen. Im Rahmen des Projekts wird die Value-Map-Methode angewandt, die es ermöglicht, Werttreiber, Subtreiber und Instrumente zu identifizieren/aktivieren, was zu konkreten Verbesserungen führt. Dieser wertorientierte Managementansatz hat in der Unternehmensberatung und -führung an Popularität gewonnen, wird aber von den Hochschulen noch kaum genutzt. Aus diesem Grund ist diese einzigartige.